体育教育

8月，第31届世界大学生运动会圆满结束。中国代表团有400余名大学生参赛，他们都来自哪些学校？是如何选拔出来的？大学体育教育的最终目标就在于走上赛场吗？体教融合之后，高校体育教育产生了哪些变化？

近日，国家多部门联合发文，提出义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立教练员岗位。作为“体教融合”背景下，加强校园体育教学，促进学生身体健康，培养优秀体育人才的一项重要举措，学校教练员是一个怎样的岗位，与普通体育教师相比有何不同，能为校园体育事业做出哪些具体贡献？